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| 初中数学思维转换能力的培养 | |
| 引用本文： | 刘继宏.初中数学思维转换能力的培养[J].数学学习与研究(教研版),2012(6):106-107. |
| 作者姓名： | 刘继宏 |
| 作者单位： | 河南省信阳市第十中学 |
| 摘 要： | 同学们在解决数学问题的时候,一定遇到过这样的情况:有一些题目,与我们头脑中形成类型的解题模式不同.这时,我们必须摆脱惯用的思考方法、解题步骤的束缚,改变解题的思路方向,寻找新的途径.这种方法上的转变反映了数学思维的灵活性,这就是思维转换能力.思维转换降低了解题的难度,提高了解题速度和解题能力. |
| 关 键 词： | 数学思维 转换能力 数学问题 推广引申 形成类型 直角三角形 解题能力 解题步骤 思维转换 三角形中位线 |
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