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| 一堂渗透心理健康教育的习作指导课——《我生气了,怎么办?》教学实录与评析 | |
| 引用本文： | 王立均,陈韵.一堂渗透心理健康教育的习作指导课——《我生气了,怎么办?》教学实录与评析[J].教学月刊(小学版),2002(4). |
| 作者姓名： | 王立均 陈韵 |
| 作者单位： | 杭州市饮马井巷小学 310005 |
| 摘 要： | ［王立均老师多年从事作文教学研究。最近他上的一堂五年级习作指导课《我生气了 ,怎么办 ?》 ,从习作教学的特点出发 ,倡导了学生自主、合作、探索的学习方式 ,初步探索了习作指导渗透心理健康教育的模式 ,实现了目标、过程、方法、内容的四结合。］师 :王老师想和同学们聊聊天 ,同学们最喜欢写什么作文 ?生 :想像作文、自由作文、叙事作文、写人作文、童话作文……师 :写作文各有所爱 ,这很好。尤其是写童话、想像作文 ,能够锻炼想像能力 ,培养创新的精神 ,值得提倡。如果现在要你在这堂作文课当堂写一篇作文 ,你认为写什么样的作文比较容… |
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