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| 农村学前班民汉双语教学中存在的问题和对策探析——以彝族支系俐侎人为例 | |
| 作者单位： | ;1.滇西科技师范学院教师教育学院 |
| 摘 要： | 民汉双语教学是提高民族地区基础教育质量的有效途径,也是促进教育公平的重要手段。学前班教育是农村基础教育的重要环节,在农村学前班开展民汉双语教学任重道远。立足于彝族支系俐侎人学校教育的实际情况,分析其学前班民汉双语教学的现状及问题,寻找问题发生原因,探讨应对策略,力图为提升农村学前班民汉双语教学质量提供理论借鉴。 |
| 关 键 词： | 农村 学前班 民汉双语教学 |
Problems and Countermeasures in Bilingual Teaching of Rural Preschool:A Case Study of the Branch of the Yi |
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