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| 班主任对多子女家庭儿童的心理呵护 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学 |
| 摘 要： | 二胎政策背景下,多子女家庭越来越多。如果多子女家庭父母亲子关系的处理不当,就有可能带来多子女家庭儿童的心理问题。身为班主任,我们不仅要关注儿童的心理问题,更要引导家长当好儿童心理呵护的使者,给他们一个正确的定位、一份真诚的理解,让家长悦纳自己的每一个孩子,帮助孩子形成良好的个性心理品质,只有这样,孩子才能健康成长。 |
| 关 键 词： | 家校合作 多子女家庭 亲子交流 |
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