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| 提高心理课堂的实效性 | |
| 作者单位： | ;1.南京市第二十九中学 |
| 摘 要： | 开设心理健康教育课程是学校心理健康教育的重要途径。在心理健康教育课日益普及的今天,如何提高心理健康教育课的实效性成为心理教育理论研究和教育实践最需关注的问题。针对心理课堂存在的主要问题分析多方原因,提出应对策略并给出实例,为提高心理课堂的实效性提供指导。 |
| 关 键 词： | 心理健康课 问题分析 应对策略 |
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