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| 简析校长课程领导的角色和任务 | |
| 引用本文： | 郑东辉.简析校长课程领导的角色和任务[J].教学月刊(中学下旬版),2006(2):17-20. |
| 作者姓名： | 郑东辉 |
| 作者单位： | 宁波大学教育学院,浙江宁波315211 |
| 基金项目： | 本文系浙江省教育厅科研项目“课程领导的理论探索”的研究成果之一（项目编号：20051726）. |
| 摘 要： | 随着课程改革的深入，对课程领导的研究提上议事日程，并逐渐成为课程管理研究视域内的显学。其中对校长课程领导的研究尤为重视，提出了校长作为课程领导的相应作为，但并未对校长作为课程领导应扮演何种角色、承担什么任务进行解释，大多引用国外的相关研究成果来阐释校长课程领导的角色。笔基于我国课程实际和课程改革实践，从角色任务取向的视角来分析校长课程领导的角色和任务。 |
| 关 键 词： | 课程领导 校长 课程改革 议事日程 领导者 基础教育 学校管理 |
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