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| 小学数学课中的“四环节”教学 | |
| 引用本文： | 韩玉龙.小学数学课中的“四环节”教学[J].陕西教育,2007(Z1). |
| 作者姓名： | 韩玉龙 |
| 作者单位： | 陕西省岐山县城关小学 |
| 摘 要： | 一、课堂操作(一)第一环节:创设情境,激趣乐导这是课堂教学的第一个环节。古人云“启其蒙而引其趣”,学生自主探究的积极性来自充满趣味和问题的情境。所以在教学时,教师要根据学生好奇心理和兴趣的随意性心理,精心备课,乐中导,引趣激学,在课堂创设与教学相关的教学情境,感染和 |
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