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指向关键能力培养的习作单元教学策略
引用本文:
段潋.指向关键能力培养的习作单元教学策略[J].七彩语文(小学低年级),2024(16):64-67.
作者姓名:
段潋
作者单位:
江苏省扬州市育才小学东区校
摘 要:
小学语文教材中以“表达”为核心的习作单元,其精读课文的教学要从语文要素出发,立足学情分析,准确定位教学目标;聚焦文本内涵,在活动中发展学生思维能力;注重单元整体教学,在实践中增强学生表达能力;充分发挥评价导向功能,提升学生审美能力。
关 键 词:
精读课文
习作单元
关键能力
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