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| 核心素养视角下的高中地理教学策略研究 | |
| 引用本文： | 刘跃军.核心素养视角下的高中地理教学策略研究[J].试题与研究：高中理科综合,2024(10):171-173. |
| 作者姓名： | 刘跃军 |
| 作者单位： | 山东省枣庄市第十八中学 |
| 摘 要： | 在新课程改革持续深化的背景下，核心素养对于高中地理教学的重要性日益突出。本研究以核心素养为视角，系统地探讨了高中地理教学策略。通过深入分析和实践探索，我们旨在优化地理教学方法，提高教学质量，并全面培养学生的综合能力。本研究不仅关注知识的传授，更重视学生的技能、情感、态度和价值观的培养，力求为高中地理教学提供有益的参考和指导。 |
| 关 键 词： | 核心素养 高中地理 教学策略 综合能力 |