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| 浅议选择适合每个学生的教育 | |
| 引用本文： | 张华知.浅议选择适合每个学生的教育[J].中国教育学刊,2011(Z1). |
| 作者姓名： | 张华知 |
| 作者单位： | 四川省射洪县太和中学; |
| 摘 要： | 人,从一出生就存在着个性差异,个性差异是人类的客观事实,它不以人的主观意识为转移。每个学生都是世界上独一无二的生命。不同的学生就有不同的生理发展、心理发展,不同的学生就是一个不同的复杂世界。教育不是努力去消灭学生间的个性差异,而是去促进学生间差异的生态化发展。我们只有承认差异、认识差异、尊重差异、利用差异、发展差异,把差异作为丰富的教育资源,走个性化的教育之路,让学生个性化地发展,才能演绎 |
| 关 键 词： | 学生个体 利用差异 发展差异 选择 浅议 教育生态 面向全体学生 现代学校教育 传统班级授课制 个性差异 |
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