构建专业化教师培训者队伍机制探讨 |
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引用本文: | 杨玉东.构建专业化教师培训者队伍机制探讨[J].中国教育学刊,2011(10). |
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作者姓名: | 杨玉东 |
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作者单位: | 上海市教育科学研究院; |
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摘 要: | 我国目前教师培训者队伍中直接承担教学任务的培训者具有很大的流变性,其专业缺失表现为:培训活动主体的对象感不强;缺乏对培训活动主体的学习需求分析和调查研究;缺乏培训活动组织方式的学习和研究。为此,应从规范和制度层面建立促进教师培训者专业水平提升的系列机制,包括教师培训者队伍的遴选机制、培养机制、聘用机制、评价机制和流动机制。其关键在于确立规范培训者资质的遴选机制和保持培训者队伍开放性的流动机制,在此基础上解决培训者资质问题和建立专业化的教师培训者队伍。
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关 键 词: | 专业化教师培训者 教师培训 管理机制 |
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