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| 《思想道德修养与法律基础》科学性与意识形态性教育关系研究 | |
| 引用本文： | 曹丽萍,王继辉.《思想道德修养与法律基础》科学性与意识形态性教育关系研究[J].开封教育学院学报,2015,35(6). |
| 作者姓名： | 曹丽萍 王继辉 |
| 作者单位： | 中山火炬职业技术学院,广东中山,528436 |
| 基金项目： | 中山市教育科研2012年立项课题“以就业为导向的高职院校‘思政课’教学改革研究”，中山火炬职业技术学院2012年立项课题“高职院校‘思政课’专题式教学改革与实践研究” |
| 摘 要： | 坚持《思想道德修养与法律基础》教学内容的社会主义意识形态性和科学性的辨证统一.以坚定正确的政治方向育人,树立社会主义意识形态教育优先观念,加强《思想道德修养与法律基础》课科学研究支撑教育力度,确立《思想道德修养与法律基础》学术研究与教育任务适度分离原则,以增强《思想道德修养与法律基础》教学的针对性和实效性. |
| 关 键 词： | 《思想道德修养与法律基础》 科学性 社会主义意识形态性 |