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| 转变评价方式促进有效教学 | |
| 引用本文： | 白洪玮.转变评价方式促进有效教学[J].华章,2012(7). |
| 作者姓名： | 白洪玮 |
| 作者单位： | 温州市平阳县水头镇第二小学,浙江温州,325000 |
| 摘 要： | 在素质教育的大背景下,教学评价观要由竞争本位为核心的评价观转向以人的发展为核心的评价观.课堂教学的评价要提倡激励作用,不搞“甄别选拔”.小学美术教育首要的任务是让学生形成美术学习的兴趣,为他们的全面发展和终身学习奠定基础.通过评价多元化,让每个学生树立起自尊心和自信心,在个性化的基础上全面发展. |
| 关 键 词： | 评价 多元化 表格评价 等级评价 |
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