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| 如何增强教辅报的可读性 | |
| 引用本文： | 孙玉鹏.如何增强教辅报的可读性[J].记者摇篮,2010(5):6-6,22. |
| 作者姓名： | 孙玉鹏 |
| 作者单位： | 升学指导报社 |
| 摘 要： | 教学辅导类报纸（本文简称教辅报）这种对中小学生颇具影响力的报纸，在引导学生积极向上，开阔学生视野，介绍科学思维方法、学习方法，培养学生创新精神等方面，确实发挥了特殊作用。但长久以来，这类报纸也存在一种不容忽视的资料化倾向，升学指导报在创刊的初期也陷入了这个误区。 |
| 关 键 词： | 可读性 中小学生 科学思维方法 教学辅导类 引导学生 学习方法 创新精神 升学指导 |
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