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| 让学生在整合信息的过程中提高兴趣和能力 | |
| 引用本文： | 张运彩.让学生在整合信息的过程中提高兴趣和能力[J].学周刊C版,2010(6):20-21. |
| 作者姓名： | 张运彩 |
| 作者单位： | 河北省隆尧县第三中学,055350 |
| 摘 要： | 叶圣陶先生曾经说过：“所谓教师之主导作用，益在善于引导启迪，俾学生自奋其力，自制其知，非为教师滔滔讲说，学生默默聆听。”即以教师为主导，以学生为主体，教师与学生围绕某一课题，双方提供资料和信息，在民主和谐的教学环境中，师生一起探讨问题，通过师生之间、生生之间交流与合作，共同完成教学任务的模式，注重培养学生的思维过程，真正实现了知识、能力和觉悟的统，特别培养了捕捉信息的能力、思维能力、创新能力和分析解决问题的能力。 |
| 关 键 词： | 以学生为主体 思维能力 整合信息 解决问题的能力 教学环境 民主和谐 教学任务 思维过程 |
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