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| “四个转变”引领教改发展 | |
| 引用本文： | 贾莉彦.“四个转变”引领教改发展[J].学周刊C版,2010(7):175-175. |
| 作者姓名： | 贾莉彦 |
| 作者单位： | 河北省平山中学,050400 |
| 摘 要： | 在课程改革不断深入的今天，原有的教学模式已不能适应新课程的要求，探索实施科学合理的教学方式已成为广大教师面对的重要课题。尤其是数学教育知识面广、内容联系紧密，要创新教学方式，必须统筹考虑学科特点、教学手段和学生心理。本文结合高中数学课程，从转变教学理念、师生角色、教学方式、教学手段等方面，探索尝试新课改下的数学教育。 |
| 关 键 词： | “四个转变” 教改 教学方式 数学教育 教学手段 课程改革 教学模式 科学合理 |
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