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| 浅谈初中体育教学中如何激发学生的学习兴趣 | |
| 引用本文： | 王金红.浅谈初中体育教学中如何激发学生的学习兴趣[J].学周刊C版,2010(5):52-52. |
| 作者姓名： | 王金红 |
| 作者单位： | 河北省秦皇岛市第八中学,066000 |
| 摘 要： | 第斯多惠提出：“教学艺术的本质不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”我国古代教育家孔子也提出：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见兴趣在学生学习知识，探索世界中的重要性。体育新课程标准也明确提出：在体育教学中，重视学生的运动兴趣是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。学生对体育的兴趣直接影响着教育教学效果，影响着学生习惯的养成和“终身体育”、“快乐体育”意识的形成，在新形势下，尤其要摒弃传统体育教学的种种弊端，培养学生对体育课的学习兴趣。 |
| 关 键 词： | 传统体育教学 学生习惯 学习兴趣 好之者不如乐之者 体育新课程标准 激发 初中 “快乐体育” |
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