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语言习得法教育探析——论长塘小学英语教育
引用本文:
傅贵仪.语言习得法教育探析——论长塘小学英语教育[J].学周刊C版,2010(4):129-130.
作者姓名:
傅贵仪
作者单位:
广东省东莞市大朗镇长塘小学,523779
摘 要:
本文重点围绕联合办学这一新生事物而展开.探析长塘小学的英语教育模式之现状与发展方向。尝试从认知科学上探讨英语习得方法,推进小学英语教学模式的改革。
关 键 词:
教育
认知科学
英语教学
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