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| 现行人教版高中生物教材中“资料分析”的应用思考 | |
| 引用本文： | 陈英水,陈欣.现行人教版高中生物教材中“资料分析”的应用思考[J].中学生物学,2015,31(5). |
| 作者姓名： | 陈英水 陈欣 |
| 作者单位： | 1. 福建省晋江市第二中学 福建晋江362212 2. 福建教育学院 福建福州 350025 |
| 摘 要： | 人教版高中生物新教材突出特点之一是教材中有大量的“资料分析”.而教师对课本标有“资料分析”的材料使用一直存在着误区.如何利用高中生物教材“资料分析”的教材资源培养学生获取信息的能力和理解能力显得尤为迫切？文章阐述了“资料分析”的内容及分类、教学应用的存在问题、教学应用实践及应用价值. |
| 关 键 词： | 人教版教材 资料分析 教学实践 应用研究 应用价值 |