| 关于提高大学生信息选择能力问题的思考 |
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| 引用本文： | 张立彬,王金翠.关于提高大学生信息选择能力问题的思考[J].情报理论与实践,2006,29(6):706-708,718. |
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| 作者姓名： | 张立彬 王金翠 |
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| 作者单位： | 南开大学图书馆,天津,300071 |
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| 摘 要： | 随着科学技术的迅猛发展，网络信息量急剧增长，信息的内容变得极其复杂。为了有效地查找所需信息、识别虚假信息、防范有害信息、揭露欺骗信息，学会科学的信息选择已成为时代的呼唤。信息选择主要包括选择性注意、选择性理解、选择性记忆和选择性应用4个环节。由于每个人的生活经验、价值取向、文化修养、知识背景、心理结构、性格特征等各不相同，致使个体在信息选择时表现出明显的个性化特征。鉴于此，我们应了解信息选择的基本原则，明确信息选择的引导策略，掌握信息选择的有效方法。
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| 关 键 词： | 信息选择 信息能力 大学生 |
| 收稿时间： | 2006-07-17 |
| 修稿时间： | 2006-07-17 |
How to Increase Information Choice Capabilities of University Students |
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| Zhang Libin.How to Increase Information Choice Capabilities of University Students[J].Information Studies:Theory & Application,2006,29(6):706-708,718. |
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| Authors: | Zhang Libin |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | information choice information capability university student |
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