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| 浅析高中语文个性化阅读教学策略 | |
| 引用本文： | 王思.浅析高中语文个性化阅读教学策略[J].时代教育,2013(16):126. |
| 作者姓名： | 王思 |
| 作者单位： | 浙江省平阳县第三中学 |
| 摘 要： | 阅读教学是高中语文教学的重要组成部分,是一个复杂的教学活动。在高中语文课堂教学中,要充分确立学生的主体位置,引导学生开展个性化阅读。本文结合苏教版高中语文教材实例,提出了在"阅读中质疑、阅读中探究、阅读中感悟和阅读中拓展"四点策略,从而有效开展语文个性化阅读教学,提高阅读教学效果。 |
| 关 键 词： | 高中语文 个性化阅读 阅读教学 |
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