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批评的学问

引用本文：	袁爱玲.批评的学问[J].幼儿教育,2003(16).

作者姓名：	袁爱玲

作者单位：	广东广州

摘要：	表扬和批评是家长和教师常用的教育手段。两者相比表扬的效果似乎比较显著,所以许多人呼吁“要多表扬少批评”,实际上批评有时候也不失为一种有
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