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从一则非正式群体教育案例中引发的思考
引用本文:
唐丽云.从一则非正式群体教育案例中引发的思考[J].现代教育论丛,2003(2):64-65.
作者姓名:
唐丽云
作者单位:
广东潮州市湘桥区实验学校 教师52100
摘 要:
在青年教师的成长发展过程中,不可能一帆风顺,有时易陷入“误区”,心理上会产生不少的矛盾和斗争,引起心理不适应、情绪不协调和精神障碍。这时候有目的、有计划地开展心理
关 键 词:
非正式群体
教育案例
心理辅导
教师
心理问题
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