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| 理科课堂讲授多长时间更有效 | |
| 引用本文： | 车贵忱.理科课堂讲授多长时间更有效[J].辽宁教育,2013(2):63-63. |
| 作者姓名： | 车贵忱 |
| 作者单位： | 凤城市第二中学 |
| 摘 要： | 课堂教学是学生获取知识最快捷、最有效的途径。为了能使学生获取知识达到最大化，现在全国都在搞课改。有的学校为了把课改强力推进下去，对课堂的讲授时间加以限制：不准超过10分钟讲授、不准超过15分钟讲授、不准超过20分钟讲授、不准超过25分钟讲授等等。我校就曾经搞过“3·15”模式课堂，即45分钟一节课，教师讲解不超过30分，学生小组讨论、质疑，教师答疑等占15分钟。 |
| 关 键 词： | 课堂讲授 时间 理科 获取知识 教师讲解 课堂教学 小组讨论 学生 |
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