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| 小学英语词汇教学有效策略初探 | |
| 引用本文： | 盛桂娟.小学英语词汇教学有效策略初探[J].辽宁教育,2013(3):62-64. |
| 作者姓名： | 盛桂娟 |
| 作者单位： | 大连市西岗区教师进修学校 |
| 摘 要： | 一、词汇教学在外语学习中的地位
词汇是构成语言的三大要素之一，是检验和衡量学习英语效果的重要标志之一。英语词汇教学与听、说、读、写能力的培养有着密切的联系，没有足够的词汇就不能有效地进行听、说、读、写，就无法有效地用英语进行交际。 |
| 关 键 词： | 英语词汇教学 有效策略 小学 外语学习 能力的培养 |
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