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| 农村初中控辍工作困境与对策 | |
| 引用本文： | 吴升山,魏现成.农村初中控辍工作困境与对策[J].现代中小学教育,2003(11):5-7. |
| 作者姓名： | 吴升山 魏现成 |
| 作者单位： | 1. 134600,吉林省临江市教育科学研究所 2. 134600,吉林省临江市第五中学 |
| 摘 要： | 随着农村基础教育的改革与发展,几乎所有的农村初中都遭遇了同一种困境,这就是控制初中生辍学陷入了屡控屡辍的恶性循环。面对这一困境,一些农村初中,特别是一些偏远山区的农村初中,对控辍工作实际上已经丧失了信心,学校的生存发展受到了严重的挑战。为冲破这一困境,自2003年4月份开始,我市组成调研组,对农村初中生的辍学问题进行了调查,尝试从教育内部和教育外部多个视角来分析农村初中控辍工作所面临的困境及其相应的对策。一、农村初中控辍工作所面临的困境1.课程资源贫乏,不能满足学生个性发展的需要长期以来,在农村初中控辍工作中,有一… |
| 关 键 词： | 农村初中 控辍工作 辍学现象 治理 农村基础教育 课程资源 心理教育 课堂教学 改革 发展 |
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