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探索动作间相互关系促进体操教学

引用本文：	邓平.探索动作间相互关系促进体操教学[J].武汉体育学院学报,1983(3).

作者姓名：	邓平

摘要：	规律就是关系……本质的关系或本质之间的关系。——列宁体操动作内容繁多、千变万化,它们之间存在相互矛盾、对立的一面,但又有相互联系、统一的一面。在教学中,如能准确地找出他们之间的差异与联系,並利用它们的这种关系来教学,就能加速教学进程、提高教学效果。本文就谈谈这个问题。
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