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| 观察力、判断力、引领力:班级建设的基本保障 | |
| 引用本文： | 唐晴.观察力、判断力、引领力:班级建设的基本保障[J].基础教育参考,2016(4):17-18. |
| 作者姓名： | 唐晴 |
| 作者单位： | 北京市广渠门中学 |
| 摘 要： | 班主任是一个班集体的组织者、建设者,更是引导者。班主任的理念决定着班级文化的发展高度,班主任的视野决定着班级文化的发展宽度。一个新的班集体从它的初建期,到它的整合期以及发展期,处处需要班主任的精心设计与维护。笔者认为,辩证且灵活地运用好三种能力(敏锐的观察力、精准的判断力、强大的引领力)是班级建设的基本保障。一、用敏锐的观察力把握好集体初建期集体的初建期极为重要,在这一个月的初建 |
| 关 键 词： | 班级建设 班集体 整合期 发展高度 发展期 教育者自身 道德认知 教育方式 教育理念 价值取向 |
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