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| 让体育课改远离“浮躁”的四点思考 | |
| 引用本文： | 刘春栋.让体育课改远离“浮躁”的四点思考[J].中国学校体育,2008(1):28-28. |
| 作者姓名： | 刘春栋 |
| 作者单位： | 山东省沂水县第三中学,276400 |
| 摘 要： | <正>思考一:合作与探究如何体现分析:有些教师在教学中为了倡导"合作、探究"的学习方式,往往会生搬硬套,不管教学什么内容,都叫学生去"合作、探究",造成了不少体育课几乎"放弃"了运动技能的学习。其实,任何教学与学习,都要创新与继承并重,而不是简单、刻板地转换—种教学方式。多元的学习内容需要多元的学习方式。不是所有的学习领域和学习主题都要用合作学习、探究学习的组织形式。 |
| 关 键 词： | 体育课改 学习方式 教学方式 合作学习 浮躁 运动技能 “放弃” 学习内容 |
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