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| 创设情境·促使探索·追求高效 | |
| 引用本文： | 舒光友.创设情境·促使探索·追求高效[J].课外阅读,2011(7):130-130. |
| 作者姓名： | 舒光友 |
| 作者单位： | 湖北省洪湖市教学研究室小学数学室,湖北洪湖433200 |
| 摘 要： | “紧密联系学生的生活实际，从学生已有的知识经验出发，创设各种情境，为学生提供从事数学活动的机会”是新课程理念对数学教学提出的求。创设有效的情境有助于激发学生学习的兴趣，使学生更加主动地探索和学习。 |
| 关 键 词： | 创设 情境 生活 质疑 交流 想象 |
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