用心弹出动人的乐章——谈语文课的情感教育 |
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引用本文: | 刘勤.用心弹出动人的乐章——谈语文课的情感教育[J].课外阅读,2011(7):131-132. |
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作者姓名: | 刘勤 |
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作者单位: | 西北工业大学附属中学,陕西西安710072 |
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摘 要: | 培养真善美统一的完满人格,是教育的终极目标。而语文课有着得天独厚的优势。语文教学中有着非常丰富的人格教育因素,文质兼美的语文教材比之其他教材有着得天独厚的育人因素,能陶冶人的情操。因此,作为语文教师,应该在深入钻研教材的基础上,充分挖掘文章中所蕴涵的情感,引发学生情感与作者思想的共鸣,使学生获得强烈的情感需求和感染力,最终对他们的思想境界有所提高。这才是真正的“语文精神”。
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关 键 词: | 语文情感教育 感染力 人格素质 |
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