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| 以邓小平教育理论为指导深化马克思主义理论课的教学改革——内蒙古高校马克思主义理论课教学改革状况及其经验 | |
| 引用本文： | 刘荣.以邓小平教育理论为指导深化马克思主义理论课的教学改革——内蒙古高校马克思主义理论课教学改革状况及其经验[J].内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版),1999(4). |
| 作者姓名： | 刘荣 |
| 作者单位： | 内蒙古师范大学马列教研部 |
| 基金项目： | 内蒙古社会科学“九五”规划项目 |
| 摘 要： | 邓小平教育理论深刻地揭示了我国社会主义教育事业的本质和发展规律，精辟地阐述了我国教育改革和发展的一系列重大理论和实践问题，同样是深化马克思主义理论课教学改革、加强和改进高校马克思主义理论教育的指导思想。内蒙古高校马克思主义理论课改革始于１９８５年，十几年的改革取得了显著的成绩并进一步明确了深化改革的方向：提高教学质量是改革的奋斗目标；改革教学内容是改革的核心；改革教学方法和手段是改革的根本途径；加强师资队伍建设是改革的关键；加强领导是改革的根本保证 |
| 关 键 词： | 内蒙古 高校 马克思主义理论课 教学改革 |
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