|
|||||
|
|
| 读《日本语文教育研究》有感 | |
| 引用本文： | 于美霞.读《日本语文教育研究》有感[J].快乐阅读,2012(8):11. |
| 作者姓名： | 于美霞 |
| 作者单位： | 浙江师范大学教师教育学院 |
| 摘 要： | 《日本语文教育研究》是付宜红女士结合我国以往的教材编排和新一轮课程改革的经验以及在日本的实地考察,从中日两国语文教育比较的角度出发,对日本的国语教育从课程、教材、教学实践、语文教育改革以及学生等几个方面进行的系统研究。这本书比较全面地介绍了日本语文教育的过去和现状,分析了日本语文教育近五十年来的发展状况,对我国未来的语文教育课程改革具有建设性指导意见。读完之后,我感触颇深,日本的教育教学、课程编排、学生思维、能力培养方式等各方面与中国有显著差异。(一)日本课本中把学习分为若干单元,每个单元都很有计划性、针 |
| 关 键 词： | 语文教育研究 语文教育改革 日本 培养学生 显著差异 新一轮课程改革 指导意见 教育课程改革 五十年 教学实践 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |