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| 巧用暗示 管理班级 | |
| 引用本文： | 谭勇.巧用暗示 管理班级[J].山东教育,2006(26). |
| 作者姓名： | 谭勇 |
| 作者单位： | 东营市胜利第十三中学 |
| 摘 要： | 班级是学校教育教学的基本单位,是教师和学生开展各项活动的最基本的组织形式,班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的地位。在十几年来的班主任工作实践中,我摸索了一套班级管理的方法——暗示法。 |
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