| 生成性教学资源调查研究——以数学学科教学为例 |
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| 引用本文： | 李祎.生成性教学资源调查研究——以数学学科教学为例[J].中国教育学刊,2007(3):60-62,68. |
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| 作者姓名： | 李祎 |
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| 作者单位： | 山西师范大学,山西,临汾,041004 |
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| 摘 要： | 生成性教学资源是在教学推进的动态过程中产生的动力性资源，具有非预期性、再生性、内源性、现时性等特点。教师应充分认识生成性教学资源的教学价值，积极培植、开发和利用生成性教学资源，努力提高生成性教学资源利用的教学智慧。
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| 关 键 词： | 教学 生成性资源 数学 |
| 文章编号： | 1002-4808（2007）03-0060-03 |
| 修稿时间： | 2006-08-11 |
An Inquiry into the Formation of New Teaching Resources Generated in the Course of Classroom Teaching-Taking Mathematics as an Example |
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| LI Yi.An Inquiry into the Formation of New Teaching Resources Generated in the Course of Classroom Teaching-Taking Mathematics as an Example[J].Journal of The Chinese Society of Education,2007(3):60-62,68. |
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| Authors: | LI Yi |
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