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| 对CAI在英语教学实践中误区的思考 | |
| 引用本文： | 郭月娥.对CAI在英语教学实践中误区的思考[J].陕西教育,2004(2):43-43. |
| 作者姓名： | 郭月娥 |
| 作者单位： | 浙江省温岭市石塘镇中学 |
| 摘 要： | CAI(Computer Assisted Instruction)是以计算机作为主要媒体和手段进行教学的现代化教学形式,它极大地丰富了课堂教学的方向和结构,使现代课堂教学具有传统教学不可比拟的优越性。CAI课件集各种文字、声音、图像、动画等多媒体功能于一身,为学生提供一个生动、逼真的教学环境,给学生以视觉、听觉等多方面、多兴奋中心的刺激;CAI所具有的信息交互能力,帮助我们达到了人机交流的目的,想学什么内容就可学什么内容,学习的进度等一切都由自己来控制,它能提供生动,多样化的画面及方便灵活,多样的交互方式;利用网络教学还能够促进教师掌握运用计算机网络的基本技 |
| 关 键 词： | 中学 CAI教学 英语教学 教学实践 误区 多媒体课件 课堂教学 教学内容 学习兴趣 |
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