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| 教学型院校科研促进教学的若干认识 | |
| 引用本文： | 杨光钦.教学型院校科研促进教学的若干认识[J].中国成人教育,2007(18):22-23. |
| 作者姓名： | 杨光钦 |
| 作者单位： | 洛阳师范学院教师教育研究中心 |
| 摘 要： | 教学型院校教师的教学与科研之间的关系,同研究型大学一样存在着积极意义上的互动关系,其本质是互为源流的关系;作为教学型院校,漠视科研的价值是一种短视行为,而轻视科研向教学的转化,则是浮躁的行为.与研究型大学相比,教学型院校教师的科研价值,主要体现在向教学领域的转化,其转化的有效发生,依赖于良好的制度环境等外在条件. |
| 关 键 词： | 教学 科研 成果 转化 |
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