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| 摸“脉”把“文” 删“繁”就“简”——由《落花生》谈语文高效课堂路径探析 | |
| 作者单位： | ;1.浙江青田县城东实验小学 |
| 摘 要： | 语文的教学是一个需要不断深入探索的话题,如何打造语文高效课堂也成为了现代语文教师需要着重思考的问题。通过"摸‘脉’把文、删‘繁’就‘简’",来对语文高效课堂的路径进行探析,以期更好地提高教师的语文教学水平。 |
| 关 键 词： | 小学语文 高效课堂 路径探析 |
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