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| 《咕咚》第一课时教学设计 | |
| 作者单位： | ;1.浙江宁波市海曙区镇明中心小学 |
| 摘 要： | 《咕咚》是部编教材一年级下册第八单元的一篇童话故事。教学这篇童话故事,既要符合第一学段学生的特点,通过课文插图、情境创设和直观显示等特点,让学生理解文本语言;也要让学生展开想象,讲讲故事,体现童话的特点。这样的教学,才能有效提高学生的语文能力。 |
| 关 键 词： | 教学设计 教学目标 教学过程 |
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