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| 运用布白,创设阅读教学契机 | |
| 作者单位： | ;1.江苏南通师范学校第三附属小学 |
| 摘 要： | 小学语文阅读教学中运用布白艺术,能为学生创设丰富的阅读思维时空,激活课堂学习氛围,形成重要的教学成长力量。通过课堂导入布白、文本解读布白、作业训练布白,可以创设重要的教学契机,从而全面提升课堂教学的主动性。 |
| 关 键 词： | 小学语文 布白艺术 阅读教学 |
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