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| “合·实”语文,有效课堂 | |
| 作者单位： | ;1.江苏南通师范第三附属小学 |
| 摘 要： | "合·实"语文教学,就是突出学生的主体地位,从学生的实际情况来预设教学,注重学生的体验过程和积累,提高语文课堂的实效性。在教学中,教师要聚合无意准备与有意准备、课堂生成与即时认知、认知偏差与情感倾向,让语文课堂走向充实、丰实和真实。 |
| 关 键 词： | 有效课堂 聚合 真实 |
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