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| 基于儿童数学视角下的空间观念的培养 | |
| 作者单位： | ;1.江苏靖江市实验学校 |
| 摘 要： | 培养学生的空间观念有助于帮助学生认识一维、二维和三维空间中的物体,也有助于学生理解人类生存空间中的万事万物。在空间与图形的教学中,教师可以通过利用教具、变式、活动等方式,探索儿童数学视角下的空间观念培养策略。 |
| 关 键 词： | 空间观念 儿童数学 多元活动 |
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