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| 探寻链接点,让课外阅读顺势而行 | |
| 作者单位： | ;1.江苏海门市四甲小学 |
| 摘 要： | 阅读是促进学生语文素养不断发展的重要载体。教师要密切关注教材课文向课外拓展延伸的价值点,不失时机地指导学生进行课外阅读。教师可以分别从教材文本表达的主题、作者风格、相同文体、原著节选等角度出发,自然无痕地拓展课外阅读,为学生的阅读明确方向。 |
| 关 键 词： | 课外阅读 紧扣主题 依托风格 聚焦文体 点面结合 |
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