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| 浅谈非连续性文本教学的策略 | |
| 作者单位： | ;1.广东佛山市南海区狮山镇官窑中心小学 |
| 摘 要： | 非连续性文本具有鲜明的实用性特征。作为现代公民,应该掌握相应的阅读技能,从非连续性文本中获得自己所需要的日常生活信息。第三学段的课堂教学,教师要充分挖掘教材的非连续性文本,从漫画、图表、说明书等非连续性文本阅读入手,探索不同形式的非连续性文本的阅读策略,使语文课堂教学更具生活性,让学生在生活中运用语文,提高语文学习的综合能力。 |
| 关 键 词： | 非连续性文本 语文教学 生活性 策略 |
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