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| 高中物理课堂教学中如何实施开放式教学 | |
| 引用本文： | 翁安林.高中物理课堂教学中如何实施开放式教学[J].中学生数理化(高中版),2014(12):72-73. |
| 作者姓名： | 翁安林 |
| 作者单位： | 江苏省金坛市第四中学; |
| 摘 要： | <正>在新课程全面改革和实施的过程中,几乎所有的学校都在大兴教学改革之路,但是相当多的教师只局限于形式,仍未摆脱传统教学的束缚,没有真正将课程改革落到实处,教学理念依然陈旧,教学思想仍然落后,教学效果欠佳,教学质量不高.近年来,笔者在自身、教学情境、教学内容和教学方式上体现开放,感觉课堂教学变得更加精炼和有效,在此谈一点个人的见解.一、教师自身的开放教师的开放包括教师能力素质的提高,教学思想和教学理念的革新,教学行为的转变.新课程强调物理学科与其他学科的联系和融合,更为重要的原因,学生通过各种渠道获取广泛的知识信息,他们希望从教师那里找到各种新问题的正确 |
| 关 键 词： | 物理课堂教学 开放式教学 高中 教学改革 传统教学 课程改革 教学理念 教学思想 |
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