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| 让学生走出数学学习的沼泽地 | |
| 引用本文： | 刘桂龙.让学生走出数学学习的沼泽地[J].中学生数理化(高中版),2014(12):57-57. |
| 作者姓名： | 刘桂龙 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市邗江区瓜洲中学; |
| 摘 要： | <正>数学是思维的体操,是智慧的火花.在现今的知识经济时代,数学在社会发展的诸多方面,正发挥着愈来愈重要的作用,直接或间接地创造社会价值.从小学到初中,再到高中,大多数同学也都对数学学科情有独钟,花费了大量的时间与精力,然而很多同学却事与愿违,原先遥遥领先的数学成绩,到了高中却每况愈下,数学成为影响学习信心及整体成绩提升的拦路虎,有的学生甚至因为数学而放弃了高中学业,即使是到了高二高三,数学仍然是一些学生回避不了的"噩梦",是一些同学绕不开的坎.那么,造成这样现状的原因是什么?我们身处一线的数学教师,面对这种现状是无所作为,任其发展, |
| 关 键 词： | 数学学习 学生分析 高中数学教学 沼泽地 数学成绩 经济时代 社会发展 社会价值 |
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