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| 关于体育专业学生理论课学风的调查研究——以南京体育学院为例 | |
| 引用本文： | 刘静媛.关于体育专业学生理论课学风的调查研究——以南京体育学院为例[J].体育师友,2016(6):76-78. |
| 作者姓名： | 刘静媛 |
| 作者单位： | 南京体育学院研究生院,江苏南京,210014 |
| 摘 要： | 采用文献资料法、问卷调查法、统计分析法对体育专业学生理论课学风的影响因素进行调查与研究。研究目的即深入探索学生学习过程中存在的问题,为教学改革提供依据,及时纠正体育专业学生对于理论课学习的态度,尽量避免大学生学习怠慢情况的发生。研究结果得出以下几种主要结论:个人因素,教师因素,社会因素,家庭因素等。针对这些因素,我们可以采取多种改善措施,比如端正学习态度,整顿学风,改善教学方法,端正教学态度,教学组织形式多样化,强化学校的奖惩和制度等。 |
| 关 键 词： | 影响因素 学风 态度 教学组织形式 |
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