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| 正视教学意外激活课堂教学促学生成才 | |
| 引用本文： | 黄金华.正视教学意外激活课堂教学促学生成才[J].成才之路,2013(24):37-37. |
| 作者姓名： | 黄金华 |
| 作者单位： | 江苏省海门市临江小学 |
| 摘 要： | 教学意外在这里指学生对于教师设计的教学活动,不能作出预期的学习反应的教学现象。它贯穿于整个课堂教学中,如果我们能正确对待,就能激活课堂教学,使学生成才。(1)设计上出现"意外"。设计的问题过难,让学生畏惧;设计 |
| 关 键 词： | 课堂教学 学生成才 意外 教学情境 教师 设计 正确对待 教学资源 课堂活动 激活 |
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