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| 地理教学中的人文追求 | |
| 引用本文： | 吴智安.地理教学中的人文追求[J].地理教育,2002(4):10-11. |
| 作者姓名： | 吴智安 |
| 作者单位： | 福建省龙岩一中,364000 |
| 摘 要： | 一、挖掘教材中蕴含的丰富的人文素材,在循循善诱中构建学生的人文理念新的中学地理教学大纲强调培养学生“地理事物的思维能力、想象能力和理解能力,初步形成因地制宜的观点、人地关系的观点和可持续发展的观点,初步具有全球意识和环境意识,增强对全球环境和资源的保护意识。”这一目标充分体现了地理教育的人文价值取向。要实现这一目标,需要教师充分发 |
| 关 键 词： | 地理教学 人文理念 人文素材 学生 情意因素 中学地理 |
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