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校园茶香润无声
引用本文:王良妍,张杰.校园茶香润无声[J].宣武教育,2008(7).
作者姓名:王良妍  张杰
作者单位:三义里小学
摘    要:基础教育课程改革三级课程的实施,将校本课程开发的自主权交由学校。为学校的自主发展、打造学校的课程特色创造了空间。六年来,我校的“茶艺实践”校本课程走过的是一条研究探索、实践反思、提升创新、发展共赢之路。 一、对六年校本课程发展的回顾

关 键 词:茶艺  基础教育课程改革  校本课程开发  校园  校本课程发展  实践反思  三级课程  自主发展
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